Aggregatzustände 3. klasse


Du kennst Eis, Wasser und Wasserdampf. Wenn Eis schmilzt, bildet sich Wasser Abb. Wenn Wasser erhitzt wird, bis es kocht, dann bildet sich Wasserdampf. Es handelt sich hier um denselben Stoff, den wir als Wasser bezeichnen und der aus Wasser-Teilchen besteht. Dennoch unterscheiden sich Eis, Wasser und Wasserdampf sehr deutlich in ihren Eigenschaften. In diesem Artikel erfährst du, wie du die Aggregatzustände fest, flüssig und gasförmig und deren Eigenschaften auf der Teilchenebene erklären kannst. Die drei Erscheinungsformen Eis, Wasser und Wasserdampf werden auch die Aggregatzustände des Wassers genannt. Stoffe können allgemein in den Aggregatzuständen fest, flüssig oder gasförmig vorliegen. Der Aggregatzustand eines Stoffes ist abhängig von der Temperatur der Umgebung, in der sich der Stoff befindet. Um das Phänomen der Aggregatzustände zu erklären, benötigen wir die Annahmen, dass Teilchen ständig in Bewegung sind und dass zwischen den Teilchen Anziehungskräfte wirken. Bei Feststoffen bewegen sich die Teilchen nur sehr wenig. aggregatzustände 3. klasse

Aggregatzustände: Einführung für die 3. Klasse

Eisen kennen wir aus unserem Alltag zum Beispiel nur in fester Form. Aber vielleicht hast du schon einmal im Fernsehen gesehen, wie Eisen geschmolzen wird, um daraus Bauteile herzustellen. Es gibt aber für Aggregatzustände auch Beispiele, denen wir in unserem Leben häufig begegnen. An einem solchen Beispiel wollen wir uns anschauen, wie diese Zustände und alle Zustandsänderungen im Teilchenmodell aussehen. Die drei Aggregatzustände von Wasser sehen wir häufig in unserem Alltag. Wenn es lange genug kalt bleibt, kann man sogar auf zugefrorenen Seen Schlittschuh laufen. Man nennt diese Temperatur, bei der Wasser zu Eis wird, deswegen auch die Gefriertemperatur beim Übergang von flüssig zu fest oder Schmelztemperatur beim Übergang von fest zu flüssig von Wasser. Ein Teil des Wassers steigt in Form von gasförmigem Wasserdampf auf. Die Temperatur, ab der ein Stoff zu sieden beginnt, nennt man Siedetemperatur. Schauen wir uns nun an, wie die Aggregatzustände im Teilchenmodell aussehen. Dazu stellen wir uns vor, dass unser Material aus lauter kleinen, kugelförmigen Teilchen besteht.

Experimente zur Veranschaulichung der Aggregatzustände Denn die Videos können so oft geschaut, pausiert oder zurückgespult werden, bis alles verstanden wurde. So lernen sie aus Fehlern, statt an ihnen zu verzweifeln.
Die drei Aggregatzustände: Fest, flüssig, gasförmig Du kennst Eis, Wasser und Wasserdampf. Wenn Eis schmilzt, bildet sich Wasser Abb.

Experimente zur Veranschaulichung der Aggregatzustände

Denn die Videos können so oft geschaut, pausiert oder zurückgespult werden, bis alles verstanden wurde. So lernen sie aus Fehlern, statt an ihnen zu verzweifeln. Klasse — ohne die Hilfe Erwachsener. Unsere Videos erklären Ihrem Kind Themen anschaulich und verständlich. Mit Übungen und Lernspielen festigt Ihr Kind das neue Wissen spielerisch. Hat Ihr Kind Fragen, kann es diese im Chat oder in der Fragenbox stellen. Du musst eingeloggt sein, um bewerten zu können. Wow, Danke! Gib uns doch auch deine Bewertung bei Google! Wir freuen uns! In der Grundschule werden die drei Aggregatzustände des Wassers genau untersucht: fest , flüssig und gasförmig. Wasser hat jedoch noch viele weitere Eigenschaften:. In welcher Form Wasser vorkommt, hängt vor allem von der Temperatur und auch vom Luftdruck ab. Wasser kann je nach Temperatur und Luftdruck drei Aggregatzustände annehmen: fest, flüssig und gasförmig. Wasser ist wandlungsfähig und kann zwischen fest, flüssig und gasförmig wechseln. Wie funktioniert das?

Die drei Aggregatzustände: Fest, flüssig, gasförmig

Superlieben Dank! Dein Material hat mich gerade gerettet. Damit werde ich es den Kindern in der Vertretungsstunde super rüber bringen können. Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Mit der Nutzung dieses Formulars erklärst du dich mit der Speicherung und Verarbeitung deiner Daten durch diese Website einverstanden. Schau dich in Ruhe um oder nutze die Suchfunktion. Du darfst die Sachen für deinen Unterricht frei verwenden. Kalender fürs Klassenzimmer. Zum Inhalt springen 4. Wiederholung Teil 4 Fächer zu den Einmaleins-Ergebnissen ANDREA LESZUK sagt:. Mai um Uhr. Kathi sagt:. Juni um Uhr. Carolin sagt:. April um Uhr. Claudia Walther sagt:. November um Uhr. Viola Auerswald sagt:. Januar um Uhr. Ines sagt:. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Frau Locke Unterrichtsplaner. NEWS Hallo, schön, dass du hergefunden hast! Hinterlasse auch gerne einen Kommentar beim Beitrag oder im Gästebuch. Suche Suche nach:. Meine Materialien bei Matobe.